Из урока в урок… изо дня в день. В соавторстве с Г.С.Семдяновой. Методическое пособие по экологии для учителей младших классов образовательных школ.- Самар. аэрокосм.ун-т, Самара,2001, 5,75 печ.л.
Предложен вариант методического обеспечения экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних школ, в основу которого положен принцип технологических цепочек вертикального, горизонтального и диагонального типов. Методический подход дает возможность в рамках существующих учебных программ последовательно и результативно реализовать из урока в урок, изо дня в день экологическую составляющую без отведения на эти цели дополнительных часов.
The author offers the methodological support of ecological education of pupils of elementary grades of high schools which is based on the principle of technological chains of vertical, horizontal and diagonal types. The methodical approach enables within the limits of existing curriculums consistently and productively realize from a lesson to lesson, day by day an ecological component without assignment on these purposes of additional hours.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ …………5
ОТ АВТОРОВ ……….6
1. Основные тенденции решения проблем экологического образования и воспитания учащихся младших классов средних общеобразовательных школ ……..9
2. Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /первый класс/ ………………………………..16
3. Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /второй класс/ …………………..39
4. Методическое обеспечение экологической составляющей по принципу технологических цепочек /третий класс/ …………………….63
5. Методическое обеспечение технологических цепочек диагонального типа /первый-третий классы/ ………………………79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………..82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………84
ПРИЛОЖЕНИЕ ………………………………………86